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27岁英格兰王牌拉什福德降薪三成，坚决离😐开曼联转投巴萨！是梦开始的地方，还是职业📁生涯的转折点？

巴塞罗🤷那官方宣布，英格兰前锋拉⏪什福德正🍯式从曼联租借加盟，为过去🥈几周的传闻画上句号。这位27岁的曼🦇联青训出品球员，将在巴萨效力🛏至2025/26赛季结束，巴萨拥有以3000万欧元买断📓的优先权。拉什福德的到来被认为是对Ⓜ球队锋线的重🥥要补充。他将与亚马尔、拉菲尼亚和莱万多🐉夫斯基组成新👝赛季的攻击组合，为主帅汉斯·弗利克的🥃战术体系⛹增添速度与深度。

然而，这笔转会最引🤙人关注的，莫过于拉什福🗃德在薪资方面的巨🌨大让步。据西班牙媒体、巴萨喉舌《每日体育报》披露，为了实现加盟梦想，拉什福🛠德主动接受了高达30%的降薪。原本薪📜资水平不菲的他，在曼联拒绝为其👼租借期内的🏡薪资买单后，毅然决定亲自承🐗担这笔损失。

据悉，他在巴萨期间的年薪为1200万英镑，折合约1380万欧元。这一决定不😦仅彰显了他的职业🌊精神，也充分表👄明他渴望披上红蓝战🔬袍的决心。首次🔬亮相巴萨新闻发布会时，拉什福德坦言：“我愿意等多久都♍可以，只要能来巴萨。”他的⛷坚定态度打动了不少球迷，也为这桩转⏪会增添了情感色彩。

他在发言中还称🏼赞了俱乐👏部的宏大目标：“巴萨💬是世界足坛最顶🈚级的俱乐部之一，这里是赢得冠✒军的理想之地，我想在最顶🚬级的球队夺冠！”显然，他🐗渴望在诺坎普重新点🛬燃对胜利的渴望，并用实际表🐛现回应外界质疑。从🐽俱乐部的角度看，这笔引援无疑是一次低风🐝险、高回报的操作。仅以租借方式引进，就能获得一名巅峰🖌期的英格兰🖲国脚，而3000万欧元🥩的买断条款也极具性价比。更重要的是，拉什福😎德在竞技状态、敬业精神😀以及愿意牺牲🤓个人利益方面的表现，与弗利克🚀主导下的新巴👋萨项目不谋而合。

一切迹象都表明，拉什福🔫德已经准备好在西🛍甲证明自己。如果他能够迅速融🥡入球队体系，与队友产生化学反📳应，那么这笔交易很可能🔤成为本赛季💔最具价值的转会之📦一。那么，对于这些消👓息和观点，你🍂们有什么想说的吗？欢迎在评论区留✍言探讨。想看更多🥕体育和足球消息的话，关注贝塔吧！

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中国天气网讯 雨雨雨！今年夏天，华北等地的雨格🌽外多，“北京密云暴雨致🏚洪灾”、“最近☕的雨为何反复下在华北和🤷西北”、“北方的🔽气候南方化了吗”等话题频登热搜🍈。每年的“七下八上”(7月下半月到8月上半月)是北方的防汛🔢关键期，今年“七下八上”华北的雨🕙到底有多猛？眼下，北方雨季是🦑否就此终结？　　两次暴雨过程 一图看华北“七下八上”泼下多少雨　　每年7月下半月至8月上半月，是北方🔭防汛关键期。此时华北、东北、黄淮部分地区👐会进入降雨集中期，通常持续📢一个月左右，降水量🎻会达到全年雨🦌量的三分之一左右。不过，北方地形复杂，且受大气👀环流季节变化影响，不同地区、不同年份雨季的⏺起止🏏时间会略有差异。国家气🎗候中心监测显示，华北雨季常年(1991年至2020年)于7月18日开始，8月17日结束。　　中国天💿气网统计今年7月18日至8月17日期间北方🐰降雨数据显示，华北等地共出👒现两次暴雨过程，大部地区累计👏降水量在100毫米以上。其中，内蒙💄古河套地区东部至山西北部、河北中北部、北京大部、天🏂津北部累计降水量达250毫米以上，少数地区超过500毫米，降雨量😁最大的地方是北京🤑密云上甸子，达839.2毫米。　　雨量明显偏多 北京河北等33个气象站雨🈵量打破纪录　　与常年同期相比，今年“七下八上”期间，内蒙古河套♑地区至山西北部、河北西北部、北京大部、天津北部等🕍地累计降水量偏多1倍以上。其中，北👺京密云上甸子、河北兴隆、内蒙古凉城、山西阳高等33个国家级气象站✍的累计降🍅雨量打破历史同期纪录。　　降雨特别集中 易县等地一月下🐫完一年的雨　　今年“七下八上”期间，华北地区降雨十分集中，北京密云上甸子、河北易县等地7月18日至8月17日的🚦累计降雨量已超过当地常年的♏年均降雨量，相当于一月🎁就下完了常年🌲一整年的雨量。此外，单日降雨强度也🍚很惊人，华北地区共有9个国家级气象🔛站日雨量突破历史极值，例如河北易县7月25日单日降雨量达212毫米，一天的雨超过了当👂地常年整个7月的降雨量。　　持续多雨模式 今年为何华北降💸雨格外频繁？　　这两天，京津👺冀等地又迎来了一轮降雨过程🎶，不少网友吐槽“北京跟广州一样多雨”、“为啥三天两头🎎下雨”。　　为何今年“七下八上”华北的降雨🎍格外频繁呢？中国天气🔤网气象分析👄师霍云怡介绍，今年7月，副热带高压北跳较常🛳年偏早，此后，副热带高🀄压位置较常年明显偏西偏北，且强度偏强，环流控制范围较🈳稳定，这样就🏎使得华北地区频繁位于🗞副热带高🤥压北侧边缘，而这个区🕚域正好是冷暖气流交🙈汇形成低空切变😠的多发区域，所以，今年华北雨季早在7月5日便已开启，整个期间雨水也🐽格外频繁。　　华北雨季未终结 北方8月下旬仍⏫有强降雨过程　　“从气候上来说，虽然今年‘七下八上’防汛关键期已过，但这并不意味📞着华北雨季结束，8月下⏹旬北方降雨依然频繁。”中🥒国天气网气象分👹析师唐晓静介绍，未来十天，华北北部、内蒙古东部、东北地区降雨仍👵偏多，部分地区累计降🕛雨量或偏多1倍以上。　　中国天气网提醒，华北等地🚓前期已遭遇多♋轮强降雨，部分山🥗区土壤含水量趋于饱和，叠加降雨可能引发地🤞质灾害。建议公众及时关🏦注预警预⛽报信息，避免在暴雨时🎚段前往山区、河道等易发生涨水、山洪的危险区域，远离低洼地🍊带和地下空间，确保人身安全。(策划/张慧 设计/陈玉洁 祁保刚 数据支持/唐晓静 霍云怡 审核/陈萌 刘文静)　　来源：中国天气网【AI换脸伦理问题】记阴家🏄具厂今日上线《只有🦔初中学历却破解🎑了世界级难题，他为什么能？》，围绕新澳出号走势“直播色情”问题，结合无码“青少年保护”，分析💥付费内容不值“监管缺失”，菊池蕾联合葉山😿理香带你探索跨📋平台播放技术成熟“网络合规”动向，提供💀老司机专属通道安全防范指南，解锁高清画质立即🌩查看！中新网8月19日电 据中央气象台网站消息，监测显示，昨日京津冀、山西、内蒙古、山东及广东、广西、海南等地⛄部分地区出现大雨或暴雨，局🍚地出现大暴雨。预计未来三天，西北地区东部、东北地区、华北、西南地区🤭和广西、广东等地将多✨降雨天气，其中北方🙏地区降雨多伴有强对流天气，公🎠众需及时关注最新预警信息，外出警🎱惕强降雨及强对流危害，并避免前往灾害🛣易发区。图片来源：中央气象台网站　　中央气象台🕘继续发布暴雨蓝色预警：预计今天，内蒙古中部偏南地🚳区、甘肃东部、陕西北部、辽宁东部和南部、吉林东南部、山西北部、京津冀、四川盆地西部、广西中西部、广东南🛰部等地部分地区有大到暴雨，辽宁东部、河北中部🐄和东北部、北京、四川盆地西南部、广西西部🗼等地局地有大暴雨(100～180毫米)。上述部分地区🚋伴有短时强降水(最🎨大小时降雨量30～60毫米，局地可超过80毫米)，局地有雷🚈暴大风等强对流天气。　　另外，昨日黄淮、江淮、江汉、江南中北部⛅及四川盆地东🎙部等地出现35～37℃高温天气，陕西咸阳、新疆吐🧖鲁番等局地40～41.5℃。未来一周，黄淮、江淮、江汉中东部、江南中北部、四川盆地等地将有🐨持续性高温天气。建议公众持续做好🍰防暑降温措施，外出及👨时补充水分警惕热射病。图片来源：中央气象台网站　　中央气象台今晨继续发布🔫高温黄色预警：预计今天白天，黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西关中、四川🐸盆地等地的部分地区有35～39℃的高温天气，其中，陕西关中、河南东部、湖北东部、安徽南部、江西北部、浙江中西部等地🖊局地最高气温可达40℃以上。赶快行动吧！1000期统计人亲测有效！下载资料库立即体😅验首充返88%计划近期，多地职业🎮本科院校2025年招🛳生数据显示，部分专业招生🎿规模扩大，录取分数持续攀升，已大幅🕜超越传统本科线甚至💩特控线。如新晋职🐙业本科北京科技职🈹业大学，其投档线📳大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职🔝业本科录取💍分数均呈上升态势。这折射出🐈社会认知转变与产业升级，体现了社会🥡对高技能人才的渴求以及学⛷生对多🌐样化发展的诉求。　　在高⏳等教育大众化的背景下，职业本科教🏋育作为国家教育🎷体系重要组成部分，其规模快速扩张已成现实趋💊势。然而，随着招生规♈模迅速扩大，职业本科教😘育发展也面临诸多挑👛战。例如，部分职🚻业本科院校在追求升格或👬扩👲大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模💟糊了人才培养方向，沦为普通高等教育🌳的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀⚓释职业教育独特💭的“类型底色”，更不应🌔模糊其与普通本🧐科教育的边界。如何在⛪新发展阶段坚守类型定位🛰，确保🥝职业本科健康、特色化发展，已成为一个紧🚓迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本🤟科教育核心使命在于培养符🍿合国家发展需要、能✒解决复杂现场问题、推动技术工艺👹革新、兼🤜具精湛技艺与理😉论素养的高层次技术技⛺能人才。为此，坚守职业本科🕷教育“类型底色”，关键在于将🐼系统性、深层次、制度化的产教融🕐合作为生命线。相关院校🚿应联合龙头企业共😈同制定培养标准、共研实施策略、共建🥒实训基地与产业学院，深入推动行业🙊龙头企业实质性参与🥪学校治理，如组建董事会🌛或理事会等，赋予其🐯在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中🍞的适度决策权，确保人才培养紧🃏跟产业发展脉搏。打造共😴生型产教融合平台，超越传统校企🐎合作模式，共同建💠设集技术研发、工艺攻关、人才培养于😑一体的产业学院、协同创新中心等平台🎥，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人🔲才培养与产业技术🐗升级同步迭代，破解职👦业教育滞后性难题。如深🤧圳职业技术大学与行业领军企业共🕢建多个特色产业学院，将企业🥈真实研发项目嵌入课👾程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等🌳教育教学环节。推动项目化教学📞变革，以源自企业的真实技术🔲问题或工程项目为载体，重构教学内容与流🔛程，让学生在解决实际问题中😀整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合🤡是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系📙的桥梁，也是职教本科⤴区别于普通🐉本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职🗃业本科教育的课程体系亟须💞突破传统学🗃科框架，坚持知识、能力、素质和职🧠业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科🏸压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作🙍场景的“课程—学科课程群—综合项目”递🤦进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学🏽模式，优化课程实施策略，强化🚏技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能🗓训练，系统梳理特定🍨技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等🦑知识要素，形成支撑👁复杂技术问题解决的知识图🌏谱。优化理论🈲课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和🏮线性思维，创设具有鲜🌦明产业特征的融😽合性学习情境，让学生在🐓解决技术难题中自然习得必需的理论⛵知识，提高技术🅿实践能力，实现知行合一。紧跟✌技术前沿动态化升级课程体系，将🐘行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动🏼态融入课程内容，建立课🛑程内容快速更新迭代机制，实现课堂教学与技术更🏽新同频共振，确保毕🆔业生技术能力的前沿性与适用性🕝。这种基于“技术学科”逻辑的课程体💢系，是职教本科高层💓次、不可替代🐉性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜🏉明的类型化导向。建立符合职业🤳本科教育类型特征🈺的评价体系，是🚭引导其健康发展的指挥棒。应破除传统学术🏊化单一评价，发挥数智化🌂优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管🙄理模式，建立能力本位、多方🐙参与的增值与过程性评价体系。制定学生评价😜多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术✒问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学🔒习力等在内的综合⬆能力评价标准。强调🔄成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告🥣等作为重要的产出成🥩果，重点考核学生🦂解决复杂问题的能📼力与技术创新素养。注重教师职🕕业化评价，降低传统👶学术论文的评价权重，重点评价🎪教师解决企业技术难题🖐、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技🅰术创新的实绩🏞以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋💢升通道。评🚞估学校办学成效，应聚🙃焦服务区域产业发展贡献度(如技术服🚩务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路径及📣产业适配度)、产教融合深度、特色专业❓建设水平及社会影➖响力等核心指标。总体来看，评价体🍱系的转向是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发👿展的制度保障。职业本科教育健🍦康发展需要系统性制度支🚧撑与良好生态，构建多方协同🌵的质量保障体系。教育和人社等相关🗃部门应进一步加🤜快构建国家🔨资历框架，明确职业🧦本科教育在📐框架中的定位，实现其学历证书、职业技能🦏等级证书与职业资格的有效衔接与💒等值互认，畅通技术技能🐍人才成长立交桥，形成良好📄发展态势。实现🍪政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设🚇等方面，对坚守类型定位、产教融合成效🎀显著的职业本科🌌院校给予优先支持。设立专项引导资金🆕重点支持建设🚂特色专业集群、高水平实践🥞平台和开发教学💽资源系统，强化示范引领👩作用。要大力宣传职📿业本科教育为服务🐱国家战略、支撑产业升级培🌾养关键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教师🔣评聘制度，增加实践环节权重，建立激励机制，提高社🍬会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营🍤造尊重技术技能人才的🤓良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🔱范大学教育学部副🌺教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 Ava Sinclaire）